Підготовка до ЗНО (НМТ) з англійської мови

У чому полягає запорука успіху?

 

Завдання випускника середньої школи в Україні — успішно впоратися з перевіркою основних умінь і навичок, набутих за роки навчання, під час складання зовнішнього незалежного тестування (ЗНО). А отже, завдання викладача полягає в тому, щоб навчити якомога швидше й якомога точніше знаходити правильні відповіді на кожне завдання в умовах обмеженого часу та ситуації підвищеного стресу. Тому й заняття інтенсивного курсу, спрямованого на підготовку до ЗНО, хоча й є певним повторенням та узагальненням шкільного курсу з англійської мови, навчають, насамперед, мислити у форматі, необхідному для успішного складання ЗНО.

 

Що це означає?

 

Важливо не тільки (і не стільки!) розуміти зміст прочитаної / почутої інформації, але й розставляти пріоритети під час виконання екзаменаційної роботи, звертати увагу на дійсно важливі моменти в текстах завдань, наданих для виконання, та ефективно розподіляти час на кожне завдання. Саме ці фактори, як показує багаторічний досвід проведення зовнішнього незалежного тестування, впливають на успіх учня, дозволяючи йому набрати максимальну кількість екзаменаційних балів. Отже, саме розвитку цих навичок важливо приділити належну увагу під час підготовки до іспиту, що й роблять викладачі мовної школи «СМАРТІ».

 

То чому ж саме SMARTY?

 

На відміну від банального виконання безлічі завдань у форматі ЗНО, що зазвичай і пропонують як підготовку до іспиту, ми працюємо за системою: актуалізувати – систематизувати – аналізувати. Система підготовки до ЗНО у школі «Смарті» охоплює тренування основних навичок, що формуються під час вивчення іноземної мови. Час заняття (80 хвилин) розподіляється між повторенням стандартних аспектів лексики та граматики (reading), використанням англійської мови (use of English), роботою над навичками аудіювання (listening comprehension) та формуванням набору сполучних фраз і мовних кліше, необхідних для виконання письмового завдання (writing).

Два заняття на тиждень дають можливість парного планування. На першому уроці «пари» 60 хвилин навчального часу відведено двом аспектам мови (наприклад, один лексичний і один граматичний аспект), а двадцять — на helpful tips, рекомендації та вказівки щодо того, як можна швидше й ефективніше впоратися з тим чи іншим завданням, тоді як під час другого уроку перевіряється виконання домашнього завдання з подальшим аналізом складних моментів у ньому та/або помилок, допущених під час виконання.

Якісно повторити 11 років шкільної програми за кілька місяців?

З нами це реально!